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【校內教學活動】教育部學校節水抗旱教育宣導及措施
2015-04-17
一、說明:
鑑於水情嚴峻,各機關學校應加強抗旱整備,並於日常生活即落實節約用水,而非僅在旱象出現時才須辦理。各級學校可透過課程及宣導、實際措施及獎勵管考機制等管道,積極落實愛水節水。

二、因應旱象措施:
(一)運用經濟部水利署「防災資訊服務網」所載水情資訊掌握即時水情,依水情及供水狀況,配合中央及地方政府之節水措施進行加強用水回收、整備蓄水設施、減少或停止校內之非必要用水(如噴水景觀用水、洗掃街或建築物外牆及玻璃清洗,綠地澆灌改以雨撲滿或中水回收再利用等),並配合中央分階限水政策,高中職以下學校得不開放游泳池,調整游泳教學。
(二)於學校之重要會議及集會中向教師員工生宣導水情及節水措施,並利用如聯絡簿、學校網站等與家長聯繫之管道,說明學校之各項措施,鼓勵家長配合響應節水。

三、課程及宣導:
(一)配合相關單位如經濟部水利署辦理之十大省水好習慣、愛水節水月家庭作業等,鼓勵師生踴躍參與各項愛水節水活動。
(二)鼓勵教師將水資源及節水教育納入課程中,融入各領域之教學,並鼓勵全校師生發揮創意設計各種節水措施之課程教案,或實踐生活節水行動與夥伴進行交流學習。
(三)強化教職員工節水知能,宣導正確用水方式(如加強教育廚工正確有效的洗滌方式,學生洗手先沾濕後塗抹肥皂,並以合理水量沖洗乾淨等),並鼓勵參加如教育部舉辦之「教育部校園節能減碳輔導團計畫-能源管理人員培訓課程」等相關研習,亦可善加運用相關資源,如經濟部水利署「節約用水資訊網」所載之機關學校節水手冊、雨水及再生水手冊、教育部「綠色學校夥伴網絡」等資訊,將其落實於業務中。
(四)於校內用水裝置均張貼節水標誌。

四、節水措施:
(一)於用水設備加裝省水裝置或換裝省水器材,以及裝設雨水回收、中水再利用、水撲滿、自然水淨化循環等設施,並善加利用上述設施,加強全校師生節水教育。
(二)定期設備檢修以防止漏水。
(三)掌握及記錄用水狀況,並對水表用水度數異常者,進行訪查或查修,全校各單位有反應漏水時應隨時檢修。
五、獎勵管考機制:
學校可依需求,針對校內各單位節約用水績效,設計相關獎勵或管考機制。
相關網址: http://www.edu.tw/pages/detail.aspx?Node=4463&Page=26959&Index=2&WID=3ee9c9ee-f44e-44f0-a431-c300341d9f77
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