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自然領域「多元評量導入探究教學教案競賽培訓工作坊」 | 發佈單位:設備組 |
發佈日期:2023-04-26 | |
說明：
一、因應實施的十二年國民教育課程綱要，強調培育未來世界
公民所需的素養為目標，自然科學領域綱要規劃的科學學
習表現涵蓋：問題解決、思考智能和科學本質等三項重要
關鍵能力的培養。本團隊協同中學自然科教師共同研發可
以提升學生科學學習表現之數位教材，並且從多元評量角
度來規劃教學活動，期能培養學生應用所學於真實情境中
以及解決生活中面對議題的能力。
二、指導單位：教育部國民及學前教育署／主辦單位：國立臺
灣師範大學 科學教育研究所與科學教育中心／合辦單位：
國立彰化師範大學 科學教育研究所與科學教育中心。
三、參加對象：全國各公、私立國中在職自然科學(物理、化
學、生物、地球科學)教師，也可以是高中教師，但須針對
國中教材做設計。
四、培訓工作坊時間及地點：
(一)時間：112年5月27日（星期六） 9:30 至17:00，全程參
與者提供研習時數6小時。
(二)地點：國立彰化師範大學進德校區 科學教育中心探究與
實作STEM教室B（彰化縣彰化市進德路1號 學生餐廳2樓)。
(三)報名方式：線上填寫報名表單
https://forms.gle/sLomRr5iwmeCukJ69。
(四)報名截止日：112年5月15日(星期一)早午10時止。
(五)工作坊相關事宜聯絡方式：本校科學教育研究所李芷萱
助理，信箱：sherry1008lee@ntnu.edu.tw，
電話：(02)-7749-6964。
(六)備註：本次工作坊包含實作活動，請自備筆記型電腦或
平板。
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 計畫.pdf | |
